TINKY! Think-Create-Share

TINKY!  Think-Create-Share

TINKY!  Think-Create-Share, okul öncesi çocukların düşünmesini, yaratmasını ve paylaşmasını hedefleyen STEM yaklaşımı temelli bir projedir. Proje eTwinning  Platformunda yapılmıştır. eTwinning platformu çevrim içi bir alandır ve bu alanda uluslararası proje tabanlı ve işbirlikli çalışmalar yapılabilmektedir. Bu platform aracılığı ile bir araya gelen okullar çeşitli projeler gerçekleştirmektedir. Proje Hanımçeşme İlkokulu ve Litvanya’dan Kairių lopšelis-darželis  „ Spindulėlis" Anaokulu tarafından Şubat 2021’ de başlatılmıştır. Daha sonra Gaziantep’ den Akkent İlkokulu ve Van ilinden İpekyolu İlkokulu projeye ortak olarak katılmışlardır. Proje için oluşturulan TINKY! adlı karakterin problemlerine çözüm arama üzerine kurgulanan proje 4 ay boyunca devam etti ve öğrencilerle birlikte bu süreçte 9 farklı ders planı uygulandı. Her ders planı için öğrencilerden geri dönütler alındı.

Proje kurucusu Senem Yılmaz: “Küçük çocuklar, işlerin nasıl yürüdüğünü keşfetmeyi severler. STEM etkinlikleri, okul öncesi çağındaki çocuğun doğal merak duygusunu teşvik eder. Bu projede, STEM becerilerini keşfederek gelecekteki öğrenim için güçlü bir temel oluşturmak amacıyla öğrencilerimizi fen, teknoloji, mühendislik ve matematiğe maruz bırakırken "basitleştirilmiş mühendislik tasarım sürecini" kullanmaktayız. Öğrencilerimizin düşünmesini, yaratmasını ve paylaşmasını sağlamaktayız. Okul öncesi çocuklar için STEM eğitiminin en faydalı yönlerinden biri, STEM etkinliklerinde öğrenilen becerilerin müfredatlar arası olmasıdır. Bu, birden çok içerik alanında ve yaşamlarının birçok yönünde aktarılabilir ve yararlı oldukları anlamına gelir. Öğrencilerimiz mühendislik tasarım sürecine göre sorular sorup çözümler üretmektedirler. Bizler öğretmenler olarak bu süreçte, planlarını ve modellerini geliştirmeye yönelik çeşitli döngüleri içeren tasarım sürecini tamamlamaları için çocukları desteklemekteyiz. Projede STEM yaklaşımlı 9 adet ders planı oluşturduk ve bunları yüz yüze ve çevrimiçi canlı derslerimizde uyguladık. Projemizin kazanımlarını Okul Öncesi Müfredatına başarılı şekilde entegre ettik. Öğrencilerimiz ürünlerini oluştururken ve sunarlarken kimi zaman heyecanlandılar kimi zaman şaşırdılar ama keşfetme duygusu ve problem çözme keyfi ile mutluluk duydular. Projemiz Haziran ayı ile birlikte öğretmen ve velilerimizin proje genel değerlendirmeleri ve öğrencilerimizin model ve tasarımlarının online bir sergisi ve e-kitap hazırlanması ile sona erecektir” şeklinde konuştu.